设计意图：上课的导入要贴近学生，只有这样才能唤起学生的学习兴趣，取得良好的效果。

A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.差异性2.直接决定教育性质的是()。A.生产力的发展水平B.社会的政治经济制度C.社会的意识形态D.社会文化3.性也者，与生俱生也……曰性之品有上、中、下三。

毕业于青岛岛大学。所学的专业是管理。上学期间努力学习专业知识，现在我同样希望能有机会实现我做酒店管理的愿望，充分发挥自己的专业能力。Inadditiontotheabove-mentioned,inmysparetimeIlikeplayingbadminton,,,,sothatIhavemoreexperience.除了上面说到的，在我的业余时间，我喜欢打羽毛球，听流行音乐和上网冲浪。

通过对两人工作、学习经历的讲述，他指出树立明确目标、不断努力拼搏的重要性。“我相信，我们每一个人，只要从现在开始树立一个明确的目标，按照止于至善的态度去做，并坚持努力奔跑，你、我、他一定能走向成功！”“当代大学生发展的最大机遇与有利条件，便是正处于中国特色社会主义现代化建设的新时代中。”党委宣传部副部长何威结合古今诗词、名句，表达了对学生记者步入新生活的美好祝愿与期盼，以及党委宣传部所有老师对毕业生的依依惜别与殷殷嘱托。“希望我们新时代的青年能乘新时代的顺风，在祖国的万里长空中放飞自己的青春梦想……”涂钢总结时说，相聚不是永恒，别离也不是永远，望2015级学生记者，乘校宣凛风而来，携激情与梦想而去。无论走向何处，河南大学党委宣传部永远是你们的家。

（责任部门：机关各部门）“三公开”制度，在部门网站上公布。为机关工作人员统一制作工作铭牌，亮明岗位身份，主动接受监督。编制《机关工作人员行为守则》，规范机关人员工作纪律、日常用语和基本礼仪。在学校主页上设立“机关作风建设意见箱”，及时收集师生意见建议。

学习地址：二、展馆内容如下：三、请各部门各单位充分利用好网上展馆的生动教材，结合主题进行宣传教育活动，开展集体学习、知识竞赛、个人宣讲等形式多样的主题活动，大力营造纪念五四运动100周年的良好氛围。

二是管理体制要进一步理顺。要明确学校信息化建设管理部门、各单位、用户之间的关系，既要各司其责，又要相互配合，形成工作合力。三是信息化建设队伍和素质要进一步强化。

“蚂蚁森林种树、蚂蚁庄园养小鸡、行走捐等网络活动，都是现在参与公益活动的形式。”来自机械工程学院姜珂讲述了新时代青年学生如何通过网络传递正能量，并号召大家用网络正能量为青春校园、为青春中国点赞。建筑工程学院的王慧讲述了革命先烈为国家舍身忘己的故事，呼吁青年学生培养红色情怀，关注革命先烈，传承红色基因，争做有为青年大学生。最后一位分享的是医学院的陈梦园，她讲了自己参加医学院团委组织的“三下乡”活动中的见闻和感受，并鼓励青年学生走出校门走向基层，到祖国最需要的地方去建功立业。活动结束后，医学院的付家璇同学说：“听了五位优秀学生的先进事迹，进一步坚定了我加入志愿服务行列的决心。

会上，陆德国指出，学风是读书之风，是治学之风，更是做人之风。希望全院师生按照“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导思想，多措并举，齐心协力，切实抓好学风建设。

　　偶遇甘昊的街拍，这名女子在男友的陪伴下并不配合，掩面躲避镜头疾步离开。　　眼看女子越走越远，甘昊做着最后的努力：“小姐姐，转个身吧！”　　“小姐姐”这个称呼，是甘昊他们这些街拍摄影师用得最多的称呼。　　然而对方并没有回应。短短几秒的相遇，到此结束。